Тест (от английского test — задача, проба) — метод исследования личности, построенный на ее оценке по результатам стандартизированного задания, испытания, пробы с заранее определенной надежностью и валидностью. Результат выполнения теста оценивается в количественных показателях. Тесты имеют различного рода нормы-шкалы значений: социальные, возрастные и т.п. Индивидуальный показатель теста соотносится с его нормой. Тесты классифицируются по нескольким […]

Продолжение ...

Прибытие вновь призванных военнослужащих в подразделение — важный и сложный этап в их службе. Именно от того, как пройдет их адаптация в подразделении во многом зависит качество дальнейшей службы воинов. На этом этапе очень важно сохранить преемственность в изучении военнослужащих, обеспечив тесное взаимодействие между психологами и офицерами подразделений. После проведения профессионально-психологического отбора работа по психологическому […]

Продолжение ...

Главная цель военно-профессионального просвещения, включающего военно-профессиональное информирование, пропаганду и агитацию, состоит в формировании компетентности и ориентированности населения в военных профессиях, привлечения внимания определенной части молодежи и взрослого населения к возможности профессиональной самореализации в условиях военной службы по контракту. В рамках военно-профессиональной консультации осуществляется профессиональная психодиагностика личности кандидата на военную службу, подбор для него соответствующего класса […]

Продолжение ...

Как правило, командир подразделения достаточно много времени проводит рядом со своими подчиненными. Однако, это далеко не всегда позволяет ему достаточно глубоко изучить их индивидуальные психологические качества.  Поэтому на практике нередко возникает проблема получения командиром достоверной и достаточной по объему информации об индивидуальных особенностях военнослужащих. Опыт показывает, что лишь целенаправленное и систематическое взаимодействие командира подразделения и […]

Продолжение ...